Profil du prestataire samibrahmi
Informations générales sur le prestataire samibrahmi
Type de structure : travailleur occasionnel
Date inscription : 06/04/2012
Dernière fois en ligne : 08/12/2018
Classement : classé 32 756ème sur 95 261 prestataires classés
Tags compétences
APPLICATIONS VB ADMINISTRATION SYSTEMES SHELL.. REALISATION SITE WEB ANDROID APPLICATIONS PROJETS C OUC PLUS PLUSProfil détaillé du prestataire samibrahmi
Domaines de compétence
| Systèmes d'exploitations : Linux (Mandrake, Redhat, Debian), Windows (Win xp,Windows 2000,Win XP,Windows Seven) | ||
| Languages de programmation: Visual Basic,PHP, HTML, JAVASCRIPT,C,C++,SQL | ||
| Bases de données : MySQL, Postgres, ACCESS, | ||
| Serveurs : Apache,Postfix,SAMBA,FTP, | ||
Bureautique :MSOFFICE(2003-2007-2010)
| ||
Expérience professionnelle
DE Novembre 2009 jusqu'a maintenant:
Lieu de travail /Société : Ministère d'enseignement supérieur
Fonction: Techniocien infromatique
Taches: Administrateur système et réseaux
Développeur
Réalisations: ►Restructuration de l'infrastructure réseaux de l'institut
►Administrations des serveurs DHCP,SAMBA, et FTP
►installation ET CONFIGURATION des outils de supervision réseau et systèmes(NAGIOS)
►Développemnt d'une plateforme INTRANET pour etudiants et enseignants
►Maintenance des PC(portables et fixes) et des imprimanstes
De Fevrier 2007 à Octobre 2009 :
Lieu de travail /Société : STREAM Tunisie
Fonction: Techniocien de support informatique
Taches: Maintenance des ordinateurs à distance
De Juillet 2006 à Octobre 2007:
Lieu de travail /Société : PROGRESSOFT
Fonction: Développer WEB
Taches: Développement des sites web
Réalisations: ►Conceptions des bases des données aprés réalisation des cahiers des charges
►Programmation des modules des sites envisagés par les clients par le CMS ECLIPSE en J2EE
Etudes
| 2003-2006 :(Institut supérieur d'informatique de Tunis)Diplome universitaire de technologie en informatique spécialité Administration des Systèmes et Réseaux | ||
| 2003 :Obtention du baccalaureat spécialité mathématique . |
